Diario de Clase

Día 02/02/2012;

Presentación de la asignatura "Diagnóstico y Observación En El Aula De Educación Infantil".

Seguimiento de la Guía Didáctica de la asignatura.

Presentación de como realizar y diseñar un blog.

Día 06/02/2012;

Debate y resolver dudas sobre la Práctica número 1.

Empezar tema 1.

DÍA 09/02/2012;

Realización de la Práctica número 2. Esta práctica consiste en buscar dos definiciones sobre el diagnóstico, a cada grupo se le asigna dos años de los que tendrán que buscar dos definiciones correspondientes a los años que se les han asignados, así podremos completar las definiciones de este concepto desde el años 1984 al año 2012.

En mi grupo hemos realizado la búsqueda de este concepto correspondiente a los años 2004 y 2005.

En cuanto a las definiciones proporcionadas por la profesora tendremos que responder a una serie de preguntas. Y cuando tengamos todas las definiciones de diagnóstico de todos los compañeros elegiremos una definición y elaboraremos otra definición diferente.

DÍa 10/02/2012

Hoy viernes hemos recordado en clase lo realizado en clases anteriores, sobre la primera clase que fue la presentación de la asignatura y realización de la primera práctica. Además hemos acordado que para el lunes día 13/02/2012 acabaremos la práctica número dos y en clase la pondremos en común, y también que el jueves vamos a aprender hacer los mapas conceptuales.

En este día se nos explicó parte del tema 1; concepto del diagnóstico con los diferentes conceptos relacionados con este, la medición, evaluación, valoración.

También se nos explicaron dos de los principios del diagnóstico: el principio de prevención y sus características y el principio de desarrollo y sus características. En la próxima clase daremos el principio de intervención social y la importancia del empowerment.

Día 13/02/2012

Puesta en común de las diferentes definiciones del concepto de diagnóstico de todos los grupos de la práctica 2. También concretamos la finalización de la práctica número 2.


Día 16/02/2012

Clase teórica. Repaso de los conceptos ya explicados y explicación de los dos principios que nos quedaba por ver, el principio de intervención social y el empowerment.

Día 20/02/2012


Hoy lunes, hemos terminado de explicar el tema 1, y hemos concretado la fecha del control de este tema. Además hemos aprendido a hacer mapas conceptuales.


Día 23/02/2012


Hoy jueves, hemos empleado las dos horas de clase para practicar los mapas conceptuales. En clase se han expuesto varios mapas conceptuales de varios compañeros, para que veamos como se hacen, lo que se puede hacer. Esta clase me ha servido como guía para hacer mi propio mapa conceptual y recoger varias ideas.


Día 24/02/2012

Hoy viernes, hemos hecho un examen del primer tema. Definición de diagnostico y hacer un mapa conceptual.

Día 27/02/2012

Hoy lunes, hemos iniciado la explicación del tema 2, la observación.

Día 01/03/2012

Hoy hemos corregido los exámenes realizados el día 24/02/2012, cada una corregía un examen de la compañera, dado por la profesora. Esta actividad consistía en ver lo que podíamos aportar al examen de nuestra compañera y al igual nos sirve para mejorar nuestra forma de hacer las actividades. También hicimos una valoración acerca de esta actividad para ver si realmente nos sirve.

Día 05/03/2012

Hoy hemos terminado el tema 2 "la observación". Hemos visto los elementos de la observación, como se planifica, los tipos de registros, como se interpretan los datos, las ventajas y limitaciones de la observación, como se utilizan los datos, que otro tipos de métodos existen. También hemos concretado la nueva práctica del próximo jueves que realizaremos con unos capítulos, el primero trata del procedimiento de recogida de información y el segundo el protocolo.

Día 08/03/2012


Hoy jueves hemos dedicado las dos horas en leer el capitulo 1 de las fotocopias dadas por la profesora.


Día 09/03/2012


Hoy viernes hemos hecho la puesta en común del documento que leímos el día anterior en clase. Este documento contiene los varios tipos de registros para hacer una observación, el registro narrativo, las listas de control y escalas de estimación, registro de evento y registro de intervalo. En cada registro vimos de que trataba, como se realizan y las virtudes y carencias de cada uno, además, este documento contiene varios ejemplos de cada registro.


Día 12/03/2012


Hoy lunes, hemos hecho el examen del tema 2 "La Observación". El examen trataba de cuatro actividades, definir el concepto de observación, hacer un mapa conceptual y elegir un registro para una observación, además de incluir las dificultades que nos encontremos al hacer el examen y que hemos hecho para solucionarlos.


Día 15/03/2012


Hoy jueves, corregimos los exámenes que hicimos el día 12/03/2012, lunes. Cada una corregía un examen de alguna compañera. 


Corregir el examen de una de mis compañeras, estaba bastante bien, incluso me di cuenta que en la pregunta 3, que trataba sobre hacer la planificación de una observación y elegir el registro que mas veamos conveniente, yo lo hice solamente con teoría y no lo hice centrado en   un ejemplo, desarrollado como una observación real.

Día  22/03/2012

Hoy jueves, hemos dedicado las dos horas de clase a leernos unos informes ya realizados de años anteriores. La profesora nos repartió uno diferente para cada alumno. Esta actividad consitía en observar un informe para tener un modelo, y a partir de aquí, con los contenidos del tema 3 y el informe realizar el mapa conceptual de este tema.

Día 23/03/2012

Hoy viernes, hemos empezado y terminado el tema 4.

Día 26/03/2012

Hoy lunes, hemos hecho el examen de los temas 3 y 4.


Día 07/05/2012

En este día, corregimos los exámenes que hicimos antes de irnos a las prácticas escolares, de los temas tres y cuatro.

Además concretamos los días para ver el blog y terminar la asignatura.

Mi valoración sobre este último que examen que hemos realizado me ha servido para ver otros puntos de vista, gracias a la actividad número tres que pedía poner un ejemplo en el que el contexto sociofamiliar influya en el contexto socioeducativo.

Las demás actividades las ha realizado correctamente y comparto las ideas que ha destacado en este examen.


Día 11/05/2012

Este es el último día del curso. Hemos dedicado esta clase a realizar la evaluación de la asignatura.